教育科研课题选题的基本原则 教育类科研课题申报书

2022年4月29日发

(作者：一起又看流星雨24)

附3

教育科研课题

申报评审书

课题名称：

课题主持人：

所在单位：

申报日期：

一、课题研究人员基本信息

姓名性别男民族汉出生年月

行政职务

最后学历

工作单位

通讯地址

本科

专业技术职务

学位

小学一级

E-mail

研究专长

电话

小学教育

其它

教育

科研

课题

完成

情况

发表论文（论著）的期刊

（出版社）及发表日期

论文或论称

参与教

育科研

情况

独立

或以

第一

作者

身份

公开

发表

的论

文或

论著

二、课题研究内容与论证报告

（一）课题的核心概念的界定

关键词：学生综合素质评价

从“现实引发的思考”以及“在研究和实践中的探索”两个方面百度关键词seo，谈谈（1）在学生综合素质评价实践中

要树立正确的观念、付出相当的热情；（2）要明确学生综合素质评价的重要性和必要性，善于发现问题外链建设方法，

提出问题，并在此基础上积极寻求解决问题的方法网站收录工具，增强学生综合素质评价的科学性、可行性和实效性。

（二）研究的目标、内容与重点

评价的目的（为什么评价？为谁评价？）

学生的发展需要目标蚌埠网站制作公司，需要导向工信部网站备案查询，需要鼓励优化关键词排名，评价应该是既考虑学生

的过去vagaa关键词，也重视学生的现在，更着眼于学生的未来，所追求的不是给学生下一个性的结论网络营销服务，而要更多

地体现对学生的关注和关怀，以促进学生的健康、全面成长。因此网站营销策略，评价工作不能忽视评价的主体——学

生。评价的目的是为了引导和促进学生的发展和完善，所以评价工具的创设、评价细则的完善等整个操作

过程，我们都要依据这一目的。

研究的内容：学生的学业成绩seo人，学生的综合素质，两者的关系以及评价

研究的重点：新一轮基础教育改革明确指出：新课程需要新的教育评价谷歌竞价，其根本目的是促进学生的发展；

学生评价是课程实施的重要组成部分，它是当前新课程改革的一个关键环节。

不久前徐州网站推广，“多元智能理论”的创始人、美国哈佛大学教育研究所发展心理学教授霍华德·加德纳向上海的

专家学者和学生作了题为“以多元智能观看教育”的讲座百度绿萝算法，他认为，我们应该用新的价值标准来衡量和教

育以后的学生。

目前，已有不少地区或城市在初中或高中阶段试行学生综合素质评价百度指数酷风，作为升学参考计入升学成绩，社会

各界对此褒贬不一。我校初一年级也已启动了具有校本特的学生综合素质评价工作，本人有幸参与了主

要的研究、策划工作，并执笔拟定了《学生成长记录袋建设方案》及配套使用的《学生综合素质评价表》商业网站建设。

在研究、策划、拟定以及实施过程中，我们意识到：对新课程改革中的教育评价体系的研究和探索持有高

涨的热情固然很好seo观察，但若当中不讲究科学性、可行性和实效性，那么，评价体系将无益于学生的健康成长伊春网站推广，

甚至有害于学生，从而与我们的评价目的适得其反大型网站建设。

怎样才能有效地实施学生综合素质评价呢？在研究和实践过程中百度推广代理，我们主要应从以下两个方面考虑：既要

树立正确的观念、付出相当的热情；更要运用一定的方法网络推广服务，善于探索百度指数封腾。两者缺一不可郴州网站优化。

（三）研究的思路、过程与方法

1．学生综合素质评价使全体教师树立了正确的评价观。三年实践研究，评价功能已经从注重甄别与

选拔转向激励、反馈与调整；评价的内容已经从过分注重学业成绩转向注重多方面发展的潜能；评价

技术从过分强调量化转向更加注重质的分析；评价的主体由单一转向多元；评价的方式更多采用诸如

观察、面谈、调查、作品展示、项目活动报告等开放的及多样化的方式什么是权重，而不仅仅依靠笔试的结果南京seo优化培训。

教师在评价过程中方式、方法以及策略等得到了全面提升aidu com。

2．建立并完善了促进学生全面发展的学生综合素质评价体系。本着操作方便、评价指标简明、方

法易行的原则，编写了与实施素质教育相适应的各年级学生综合素质评价手册，并在全市推广使用google账户。

3．教师评价用语的科学性、艺术性得到升华北京网站优化公司。教师评语是一种常见的质性评价方法电子商务推广，可真实、全

面地再现学生的发展过程。实验学校教师在书写评价用语的时候，都能够从多个维度欣赏学生，积极

发挥其激励功能营销策划技巧，真正做到了帮助学生认识自我、树立自信，达到学生自我认识、自我教育、自我发

展的目的。

4．充分发挥了学生成长记录袋在评价中的作用seo管家中心。学生成长记录袋重视学生发展的全过程seo如何优化，能记录

学生成长的历程，能提供相对真实的信息和证据seo关键词排名软件，能开放地、多层面地、全面地评价学生。而且能够

针对每一个学生进行评价，使评价具有个性和针对性www 7k7k com，使学生体验成功，感受成长和进步，提高学生

的自我反思能力等。实验学校能够积极引导学生收集学生作品、反思及其他相关信息，这些信息记录

了学生在某一时期一系列成长“故事”loveuv，它是评价学生进步过程、努力程度、反省能力及其最终发展水

平的理想方式。

5．形成性评价功能得到一定程度挖掘。形成性评价是关注过程的评价，是面向“未来”、重在发展

的评价。实验学校在实践中感受到加盟星,传统的评价只要求学生提供问题的答案汕头seo，而不关心思维过程。这样

导致学生重结论湖南百度推广，忽视过程，不可能促使学生注重科学探究的过程，也不可能使学生养成科学探究的

习惯和严谨的科学态度和精神，不利于其良好思维品质的形成网站内容更新，限制其解决问题的灵活性和创造性网络事件炒作。

只有关注过程，评价才可能深入学生发展的过程邯郸做网站，及时了解学生在发展过程中遇到的问题、所做出的

努力以及获得的进步王通seo教程，这样才能对学生的持续发展和提高进行有效的指导百度排名点击，评价促进发展的功能才能

真正发挥作用上海seo优化公司。

6．学生综合素质评价结果在中考中得到合理运用。《通化市直初中毕业考试与普通高中招生制度改

革实施意见》规定：“初中毕业生资格由学业考试成绩和综合素质评价结果两部分组成微博营销成功案例，初中毕业生学

业考试成绩达到合格标准以上，综合素质评价为C级（含C级）的学生准予毕业”、“从今年起，将改

变以考试分数简单相加作为初中毕业和升学标准的传统模式龙口seo，实行综合素质评价与学业考试相结

合、择优录取的普通高中招生制度”网络营销定义。

二、有待于继续深入研究的问题

1．对学生成长记录袋进行评估的体系和标准的研究。成长记录袋记录了学生成长的轨迹网络营销策略有哪些，如何对

成长记录袋进行评分，并纳入学生终结性评价之中，成为终结性评价的组成部分。因此，充分挖掘成

长记录袋潜在功能嘉定网站设计，建立对成长记录袋的评估标准和体系是我们今后主要任务seo联盟网。

2．科学操作学生成长记录袋有待于进一步探讨。有些教师感觉到利用“成长记录袋法”评价学生seo基础，

“工作量大、教师负担过重”站优云网络，“内容多、不好选择、整理和分析”优化资讯，“主观性强、很难达到客观真实”，

“班额大黔南网，容易走形式、走过场”等方面的认识个人站长，这需要我们在实践中不断探索淮南网站建设，到科学、易行的

操作方法，既减轻教师的负担武汉网站优化，又能全面地评价学生。

3．实验中数字统计的误差有待于进一步减少，使评价结果更趋科学、合理企业网络策划。实验中发现穷站长，有的学

校在评价中以班级为单位，每个学生给全班其他同学打分上海seo搜索优化，计算总分和平均分。这样操作sem工具，不便于统

计，而且操作上误差较大百度权重查询。为了减少操作上的误差东营网站制作公司，便于评价统计淮南博客赛雷猴，班级人数为40人以下的可分为两

个小组网络推广怎么做，40—54人的班级可分为3个小组seo数据监控，55人以上的可分为四个小组，但最多不超过四个小组。每

个学生评价小组应由不同性别、层次的学生组成。

4．建立学科教师评价体系，充分发挥学科教师在综合素质评价中的作用。目前，学科教师认为学

生综合素质评价工作与自己关系不大搜索竞价，参与甚少，有的根本不参与。整个评价基本上是学生、班主任

和学校来完成谷歌优化排名。实际上seo优化知识，学科教师也面对每一个学生微博营销方案，对学生都有比较充分的了解。因此seo排名工具，应建立学

科教师评价体系，充分发挥学科教师在评价中的作用，使评价结果更趋于科学、合理。

学生个体综合素质评价工作是一项崭新的工作seo电子书，几年来的工作实践使我们对评价工作有了新的认

识，评价工作取得了可喜成绩。新的评价制度充分调动了学生的积极性、主动性、创造性，充分体现

了素质教育的要求。认真研究和探索学生综合素质评价是教育工作者长期而重要的任务。

（四）主要观点与可能的创新之处

目前，已有不少地区或城市在初中或高中阶段试行学生综合素质评价，作为升学参考计入升学成绩seo帝国，社会

各界对此褒贬不一快照优化。我校初一年级也已启动了具有校本特的学生综合素质评价工作，本人有幸参与了主

要的研究、策划工作，并执笔拟定了《学生成长记录袋建设方案》及配套使用的《学生综合素质评价表》百度主题推广。

在研究、策划、拟定以及实施过程中，我们意识到：对新课程改革中的教育评价体系的研究和探索持有高

涨的热情固然很好，但若当中不讲究科学性、可行性和实效性，那么淘宝指数，评价体系将无益于学生的健康成长，

甚至有害于学生，从而与我们的评价目的适得其反。

怎样才能有效地实施学生综合素质评价呢？在研究和实践过程中，我们主要应从以下两个方面考虑：既要

树立正确的观念、付出相当的热情；更要运用一定的方法，善于探索。两者缺一不可网站建设服务公司。

（五）预期研究成果

成果名称

学生学业成绩的表现形式

学生综合素质的评价

成绩与综合素质的关系

成果形式

论文

论文

论文

完成时间

2015邯郸网站推广.05

2015网站安全检测工具.08

2015深圳网络推广方案.12

负责人

刘魁魁

程红卫

王慧兄

（六）完成本课题研究任务的可行性分析：

①课题组成员的学术或学科背景、研究能力与研究成果；

②围绕本课题开展的前期工作网站被封，包括文献收集和有关调研等；

③完成研究任务的保障条件，包括研究资料设备的获得、研究经费的筹措、研究时间与

研究对象的确定等。）

本课题研究组成员层次不齐ip查询网，有参加工作二十几年的老教师百度　，从教经验较为丰富，在提取素材上可

以发挥很大的贡献和作用，参考性较高，也有近几年参加工作的高校毕业生，学历文化水平较高，在

论文写作方面可以发挥作用网络营销电影，但是经验较为欠缺软文广告，二者可以相互补充。由于我们从事的对象主要是小

学阶段的学生学业成绩与综合素质评价关系的思考与探索网站外链建设，研究组内的成员基本专业对口，有很大的

发言权网站推广软文案例。但是本组成员大部分没有学术和学科背景，以前没有参与过课题研究方面的经历北京网站优化公司，需要事先

进行相关的专业培训，多参考论文资料以及别人的研究成果，在课题研究开展前期要多搜集文献

资料和有关调研google账号注册，特别是多参考县内的学术论文著作，比如《教育观察》、《甘肃教育》、《静宁教育》

等云南网站设计。结合本地学生的实际情况进行研究seo快速优化软件。本课题研究在研究过程中还得依靠乡教委的帮助搜索优化，在课题内

容、研究经验、研究对象等方面拓展到其他的邻居学校信息流代运营，向本教委在学术课题研究和论文方面已经取

得成果的老师进行请教品牌整合营销，力争让本次课题研究成果取得成功百度指数首推。

三、有关部门审批意见

（一）课题主持人所在单位意见

单位盖章负责人（签字）

（二）县教科所意见

单位盖章负责人（签字）