如何提高课堂实效性的读后感 如何提高课堂实效性论文

2022年4月29日发

(作者：confounded)

如何提高课堂教学的时效性

六鳌中心学校陈凤琴

提高课堂教学的时效性，是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收

获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上枫林seo，从不懂到懂，从少知

到多知独立ip空间，从不会到会；在情感上帮站效果好，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱网络广告优势，从

不感兴趣到感兴趣百度近日收录查询。”学业上有收获福州网站公司，懂了、会了百度 com，产生兴趣了关键词推广，问题就是

这么简单明了。但是，一些教学活动却背离了如此明白的原则信阳网站建设，言不及义

的课堂讨论，轻视学科知识而空谈能力的教学互动等泛域名解析，都应该列入无效的

教学一类。只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后，

追求课堂教学有效性的实践活动才能产生出其应有的实效白城360网站。我个人认为提

高课堂实效应注意以下几个方面的问题：

1.注意培养学生的兴趣。

常言道：兴趣是更好的老师支付宝年度关键词。只有学生对所学习的学科感兴趣，才能

吸引他们的注意力，他们才愿意去尝试免费网络营销，才愿意去努力长沙网站推广公司。通过努力获得成

功的乐趣，从而树立自信吴江seo，把学习当做一种自觉的行为。

2刷点击率.注意培养学生良好的品质长沙网站设计公司。

学生具有良好的品质，可以使学习达到事半功倍的效果。我认为培养

学生的良好品质塔城网，一要培养学生的注意力。对学生来说百度公司，注意是保证学

生顺利学习的重要前提，注意力的好坏与学生学习成绩有着紧密联系，培

养持久、高度集中的注意力是课堂教学有效的基础站长工具seo808。低年级学生自制力弱、

可塑性强、注意力易分散大理东方女子医院，更应培养注意力厦门推广公司。二要培养独立思考、质疑问

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难的品质。在平时的教育教学中，要学生选择好思考问题的材料滁州seo，精心

组织口碑营销公司，创设思考情境seo实战，独立思考。然后引导学生观察、实践体验，培养问

题意识。利用一切机会给学生营造氛围，让学生敢问快照排名。想方设法创造机会无锡网站推广，

使学生“好问”，引领从“善问”到“多思”产品推广方案。最后引导学生掌握生疑懂问

的方法，提高质疑问难水平。三要培养学生倾听与反思的品质。自古以来，

培养学生倾听思考能力和品质一直是我国教育的精粹介休网。孔子曰：“多闻百度指数公开版。

择其善者而从之baaidu，多见而识之”；“听君一席话、胜读十年书”；“真是

一语点醒梦中人”。古今教育家无不强调“听”在学习生活中的重要性农产品网络营销策略，

学要会倾听。有倾听ip互刷，才会有思考，才懂辨析甄别保定网站建设公司。在活跃的数学课堂里福州网站设计公司，

如何倾听别人的意见也是一种重要的学习技能网站推广策划。学生在课堂上认真倾听—

—倾听老师讲课荆州seo，倾听同桌发言，才能积极有效地参与教学活动过程。四

要培养交流与表达的品质。要求学生能清楚地用语言表达数学的解题程

序泰安网站推广，能用语言有条理地叙述解题思考过程医院网站优化，提高思辩说理能力，清楚表达

解题思路、观点、策略、方法关键词优化排名。具体做法是

A、表述时条理清楚、观点鲜明、内容充实、论据充分；

B、回答时以情感人，充满信心和激情，不照本宣科；

C、口述时措辞严谨，注意概括友情链接网，抓住要点电驴关键词，力求言简意明；

D、语言协调自然，恰到好处地以手势、动作、目光、表情帮助说话；

E、表达准确、吐字清楚、抑扬顿挫、轻重缓急、节奏分明；

F、幽默生动、诙稽和谐广州网站优化推广。

五是注意学生意志力的培养。意志是攻关的利剑推广效果，坚韧、永不气馁的

意志力是课堂学习有效的动力。要有意识磨炼学生坚强意志力忻州网站建设。引导学生

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参与知识探究过程关键词快速排名优化，设置一定障碍；设计的问题和练习长尾关键词，有一定梯度和深

度；创新品格锤炼，课内指导、课外拓展，亲历体验、探索创新；榜样引

领，多鼓励、多锻造，不畏困难、知难而进山西seo。

要做好以上两方面的工作，对教师提出来严格的要求，新形势下的教

育不再是教师讲了多少而是学生学了多少。如何在有限的40分钟内使学

生最有效地获取知识百度无线推广，提高教学效率，就是“优化”的过程。我认为课堂教

学应注意三个方面

1seo每天一贴.内容的优化

内容的优化无非在于如何有效地突出重点和突破难点。或许有人要

问：大家手里都是拿着同一本书，这个内容你怎么优化？对于这个问题怎么做好品牌推广，

我是这样认为的：教师在明确教学目的、掌握学生认知水平的前提下，应

使其传授的知识难度略高于学生的认知水平，让他们跳起来能将“苹果”摘

到，同时，努力突出教学重点和难点哈密网，并由此带动学生对其他知识的掌握。

好比先让学生跳起来摘到大苹果东网络推广外包，并在摘的同时www baidu ，抖动树枝如何创建博客，让其余已熟

的苹果自然落地，为己所得河北网站seo，做到挂其一而得其万。在课堂教学上，教师

要通过创设问题情景，引导学生通过自主探究去“跳摘苹果”形象推广。

为了启发学生创新思维关键词seo报价，使教学更符合学生的认识规律，我把学习的

主动权交给学生网站综合查询，问题情景与学生的生活实际相联系揭阳网，并层层推进平台推广软文。但学

生通过理性到感性网站推广计划书，又从感性回归到理性。使问题略高于学生原有的认知

水平快照投诉，促使学生产生探究的欲望网络的推广。教师在讨论中再加以点拨秦皇岛网络公司，引导学生分

析问题、解决问题。

优化课堂教学的内容，需要教师围绕教学的重点和难点从不同角度、

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不同方面创设各种问题情境，引发学生进行多维度的思考和探究，通过自

主学习百度关键词推广，并展开有效的讨论佛山网站优化，把重点和难点像“众星捧月”般地凸显出来sem搜索引擎营销，

使知识的传授，变学生的被动接受为主动获取龙岗seo培训。

2发稿渠道.媒体的优化

媒体的优化，就是在最需要媒体的时候关键词策略，使用最恰当的媒体发挥其最

大功能获得更佳的教学效果。在教学中使用多媒体进行辅助教学建一个网站需要什么，不是越

多越好泸州网站建设，也并非简单地罗列重复，而是既要充分利用各种媒体帮助学生有

效地掌握知识，又要防止媒体的“狂轰烂炸”，让学生无所适从揭阳网。因此，多媒

体不能滥用信息流代运营。

3.语言的优化

无论采取哪种形式的课堂教学搜搜搜索引擎，都离不开教师的讲课，教师把枯燥抽

象的内容生动形象地表达出来首页被k，既取决于教师对内容的把握和理解如何做网站seo，也取

决于对语言的优化。教师语言的优化，应做到：一表达的思路要非常清晰；

二语言要简洁、明了，不拖泥带水51renrenmai，不含糊不清；三语言要生动、形象权重值。

生动的教学语言，能使学生的学习活动化难为易如何推广平台，变枯燥为有趣宁陵网，并对教

学内容产生“海绵”作用。

生动的讲解既有效地帮助了学生理解知识旺道seo，又活跃了课堂气氛，学生

兴趣盎然营销案例，达到了良好的教学效果baidu cm。

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