多媒体技术在中学英语教学中的应用 多媒体教学法在英语中的应用

昭棠笔记 2023-01-25

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2022年5月1日发

(作者:jode)

维普资讯

科技信息 0高校讲台0 SCIENCE INFORMATION 2006年第12期 

运用多媒体技术又名三明站长网,优化英语教学 

张 晓 

(哈尔滨师范大学阿城学院 

黑龙江阿城150300) 

的新趋势又名荆州站长网。英语教师在课堂教学中要身体力行常州seo,充分合理地利用好多媒体这一新的教学辅助手段,优化英语教学结构seo公司上海,为学生提供更优化的学 

习英语的实践环境。培养学生学习的兴趣,从而全面提高课堂教学效率搜索关键词排名。 

关蕾词:效率:趋势;辅助 

English Teaching and Computer Assisted Institution 

Zhang Xlao 

擅要:在现代教育技术飞速发展的今天北镇网,电化教学手段在英语教学中的运用日益普遍。利用多媒体计算机辅助语言教学成为英语教学发曼 

(A Cheng College刷网站权重,Harbin Normal University A Cheng 150300 China) 

Abstract:With the devel0Dment 0f modern educational technology,Computer Assisted Institution becomes more and more popular in the ield off 

English teaching.The English teachers Bhould fully make use of the CA1 to promote English teaching.The enhancement of English teaching structure 

DrDvideB a ifne environment for language practice360和搜狗怎么了,stimulate students’interest and improve the quality of English teaching. 

Key words:efficiency;tendency;aid 

英语教学在教学实践中经历了由单一的课本、挂图为主到以录 

音、录像、幻灯、投影为主要媒体的过程百度绿萝算法,如今计算机辅助教学的出现 

使英语教学进入了一个崭新的阶段网络推广专家,它以其生动、直观、形象、新颖的 

特征.为学生提供了更多的语言实践机会国际网络营销师,符合英语教学的交际性、实 

践性等特点郴州seo,对培养学生的英语学习兴趣和发展英语素质具有积极的 

推进作用。 

英语课堂教学中多媒体的运用 

1.多媒体的基本特点及课件关键字批量查询。多媒体计算机能集成文字、图像、影 

像、声音及动画,具有良好的交互性,它创设的情境,就比录像、投影更 

为生动、形象、逼真;还能创设教材难以提供的情境海南网络推广,易于呈现教学重 

点、难点,培养学生兴趣。具有比其它媒体更加优越的综合效果;多媒 

体的运用还能为教学提供多种形式的训练方式枫林seo工具,使课堂教学的信息量 

大大增加.可以产生教与学的更佳效果。多媒体辅助教学的关键在于 

课件seo外链推广。课件即计算机多媒体教学软件又名醴陵站长网,离开课件,再好的硬件设施也只 

能成为摆设的花瓶。目前,计算机市场课件品种多达数千种品牌形象推广。但教师普 

遍反映不好用.有的不能体现教的规律和学的规律,更无法体现教师 

个人的教学风格。所以老师自己制作课件seo网站优化服务,通常取得较好的教学效果网站推广文章。 

2.多媒体在英语教学中运用的原则 

(1)首先要把握好运用多媒体的“度”。多媒体计算机辅助教学是 

教学过程中的一种教学辅助手段,英语课堂教学的主体仍是学生的活 

动,因此。多媒体的设计和运用始终都要把学生这个主体放在第一位。 

(2)多媒体的设计要紧扣教材内容了解网,充分把握好教材熏、难点白城网, 

准多媒体与教学内容的切人点http 500 内部服务器错误,并注意遵循学生的思维规律、体现教 

学策略.采用不同的形式和方法seo优化网络公司。创设出各种必需的交际情境突出多 

媒体集文字、图像、影像、声音及动画等多种信息和功能为+体的优 

势.为学生提供大量的语言实践机会中山百度推广,充分体现英语课堂教学的实践 

性北京 seo。 

(3)在多媒体辅助教学的过程中,教师仍应发挥其主导作用。多媒 

体辅助教学虽有不少的优点,但在英语课堂上,教师所具有的很多作 

用是计算机的功能所不可取代的济宁网站建设。人与人之间的自然语言是更具亲和 

力.最灵活的语言.师生之间课堂上互动性的交流应该是最有效的救 

和学的途径。因而,我们就必须清楚地认识,英语是一门实践性很强的 

语言学科,必须通过师生之问、学生与学生之间大量的用英语进行的 

交流.才能培养学生英语交际能力。 

(4)多媒体的运用要把握好时机杭州优化公司。教学过程中媒体的适时运用对 

教学目标的完成有着不可忽视的作用。只有当学生的学习欲望最强 

烈、最需要帮助的时候企业宣传软文,运用多媒体对学生进行启发和点拨78901,这样才能 

体现多媒体的综合效果输入关键词。达到令人满意的结果。 

二、多媒体的台理运用能起到优化英语学习环境的作用 

1.能激发学生的求知和学习兴趣。运用多媒体上课时,我首先向 

同学们展示目标内容的图像和英文拼写大连阡陌网。这样生动、逼真的图像一下 

就吸引了学生的注意力视频外链代发,消除了他们对生词的陌生感按效果付费。然后学生以大 

屏幕上的提示网站建设哪个公司好,在教师的引导下泰安网站开发,用这些词来组成对话死链检查,在这种比较真 

实的情境下关键词扩展工具,学生对生活中相关背景知识就被激活了游戏优化。 

2,能加深学生对词汇、语法的深层理解。由于汉语和英语在对食 

物、饮料的数量表达上的不同网站盈利,学生对英语巾可数名词和不可数名词 

的表达方式网站推广的方式,没有形式直观的印象上海seo公司哪家好,通过多媒体教学和展示后百度屏蔽,学生很 

快明白各种饮料装有不同容器中的表达法了网络营销成本,而且能自然地运用到对 

话中去seo实战密码。这样利用情境和语境帮助学生理解词语的含义和用法如何进行网络营销,有助 

于加深他们联想与这些词语有关的背景和知识,从而加深了对这些词 

的印象。 

3.能激发学生的发散思维能力广东seo。提高教学效果竞价排名点击。学习总是与一定 

的社会文化背景即“情境”相联系的,大屏幕上丰富多彩的食物和饮料 

图像自然也让学生联想到了自己的饮食习惯网站推广的好处。这时教师就可适时地提 

出“What’s vour fav0fite food/drink 你最喜欢的食物(饮料)是什么?” 

引导学生进行发散思维训练上海seo服务。学生会根据实际情况回答出他们喜欢的 

食品名称搜索引擎制作。 

三、良好的英语学习环境是提高课堂教学效果的前提 

教师精心设计教学过程,利用多媒体辅助英语课堂教学最终目的 

是为了培养学生的学习兴趣,全面提高教学效率,促进学生全面发展, 

由于多媒体英语课堂上的合理运用。为学生提供了实际情境下进行学 

习的环境营销诊断,这样就极大地激发了学生的联想思维qq排名规则,而学生思维活动的 

激活势必大大提高课堂的教学效果。 

1.创设对话情境。以“对话”为引导,带领学生进入各种梦幻般的 

美好世界。使英语成为这种世界的解说百度攻击,电脑就成了这个世界的解说 

员,并和学生直按“对话”。这有助于课堂气氛活跃。不同层次,爱好的 

同学都满足了需要.对培养敢说、爱说英语的良好习惯起到了令人满 

意的效果。 

2.创设会话情境。提高学生口语表达能力茂名网站建设。在教学中巧用电脑,创 

设课文会话情境。指导学生复述、表演百度指数酷风,既能激发学生乐于背诵的情 

感榆树网,又能在较短的时间内获得更佳学习效果淮南网。如教学会话How many 

crayons Can you see?I can gee……时长尾关键字,利用电脑媒体。播放自己制作的 

动画“HoW many?”给学生看莘县网,让他们理解会话的意思,结合模仿跟读, 

复述会话。学生很快就能根据动画复述课文会话百度抽风。接着出现另一组无 

声动画.让学生看动画,猜一猜他们在说什么静乐网。然后分组分角进行配 

音表演。做到“乐中学、动中学、玩中学”西安推广公司,学生能创造出丰富多彩的会 

话.既提高了口语表达能力baidu指数,激发了学生的智力潜能,同时又锻炼了学 

生的表演才能360优化大师。 

四 结束语 

在英语训练中运用电脑媒体辅助教学手段死链检测,刨设各种语言环境, 

能激发学生的学习兴趣.能刺激学生的多种感官.培养学生的感受能 

力.思维能力及表达能力.有利于促进学生表达的积极性与语言表达 

的准确性,从而优化了英语表达网站怎么赚钱,达到使学生敢说、爱说、会说、善说的 

目的。 

参考文献 

[1]Penny Urwww b aidu com,Cambridge Handbooks for Language Teachers,南开大学出版社 

[2]马春雨.浅谈话语教学[J]外语学刊.1989(2). 

[3]俞约法平乡网,口语、口语语法与口语教学[J]外语学刊百度统计工具,1996(2). 

[4]王艳在口语教学中培养学生的语言策略能力[J]外语界2001百度网页搜索,(3). 

作者简介:张晓(1982一),女,黑龙江望奎县人.哈尔滨师范大学 

阿城学院教师荆州网。 

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