五网融合是哪五网 四网融合是指

2022年5月1日发

(作者：解放军的天)

附件1教学成果报告

“六网融通”：基于网络的人才培养模式探索与创新

一、项目背景

开放大学是教育部批准在广播电视大学基础上组建的软文营销平台，是一

所以现代信息技术为支撑网站优化排名软件，面向全体社会成员企业网站建设现状，开展学历和非学历继

续教育，没有围墙的新型大学。目前有45个分部、近千个地方和行

业学院、3千多个学习中心网络推广专家，注册学生340多万人。

2012年调查发现，开放大学的学生广泛分布在全国各地江门网站制作，主

要来自基层（地市及以下占67%）朔州网，在职学习为主（77%）网页打开慢，18-35岁的

学生占83%。见图1、图2、图3网站建立需要多少钱。

地市级以下城市、乡镇省会城市、直辖市

33%

67%

图1.学生区域分布

18-25岁26-35岁36岁以上

17%

44%

39%

图2小鑫优化.学生年龄分布

1

在职学生非在职学生

23%

77%

图3.学生在职情况分布

如何在促进高等教育机会公平的同时，保障和不断提高人才培养

质量是学校的主要教学问题爱站，即如何把人数众多、分布广泛、结构复

杂、需求多样的在职学生组织起来，进行有效的学、教和支持服务产品网络推广方案，

更好地保证每个教学环节的落实，提升教学效果、保证教学质量。具

体来说：

1.如何解决在职学生的工学矛盾突出问题，如何挖掘远程教

育的优势，满足学生在岗学习、在家学习的需要百湖网。

2黑龙江百度推广.如何解决办学体系内师资力量不足和不均衡问题，如果有效利

用社会资源seo案例分析，实现兼职教师和专职教师结合长治网站制作，如何克服时空限制岳阳seo，解

决西部地区师资不足问题经典软文。

3seo发外链.如何解决师生分离文章发布平台，学习孤独seo网站推广，有困难、有难题无法得到及时

有效解决的问题sem顾问。如何创新服务方式和方法，利用多种手段为学生服

务，提高学生满意度。

4wwwbaidu.如何提供实用性、针对性强网络优化大师，互动交流方便，有吸引力的课程，

满足广大农民、产业工人以及残疾人士等不同体学习需要。

2012年初，我校成立以校长为组长，相关部门负责人和教师共同

2

参与的课题研究小组，就人才培养质量保证这一核心问题进行系统和

深入的研究。主要研究结论：一是必须基于互联网，只有互联网才能

解决办学组织体系跨区域、跨行业、跨机构的有效管理和协同人才质

量保证的组织保障问题；二是必须基于互联网探索形成一个提升人才

培养质量的模式，能有效促进超大规模学习者泛在学习行为发生，并

提供针对性的学习支持、管理危机公关排名。2012年8月，开放大学提出以

“六网融通”人才培养模式的研究与实践项目为抓手，大力推进技术

与教育的深度融合网站推广技巧，全面推进教学、管理、服务和评价方式改革与创

新海南网站建设。

“六网融通”人才培养模式是开放大学根据学校办学性质、

宗旨、特点和使命千度快手，提出的以学习者为中心单页面优化，以提高质量为目标姚金刚，

创建的集教学、测评、服务、管理为一体，基于互联网培养人才的

过程的总和。“六网”指基于互联网进行人才培养必不可少的六个

要素：网络学习空间、网络学习课程、网络教学团队、网络学习支

持、网络学习测评和网络教学管理。其中，网络学习空间是基础要

素鸡西网站建设，网络学习课程是核心要素英文站，其他四个是支撑要素。“六网”既

相对独立又相互支撑，融通配合，构成了一种特定结构市场营销经典案例。

二、实践探索

按照统一规划设计、分步实施、试点推广的思路，通过反复论证，

2012年底，完成了“六网融通”人才培养模式项目的应用、推广方案北京seo。

2013年初启动网络学习空间的设计、网络核心课程建设，网络教学团

队、网络学习测评等应用陆续启动口碑营销公司。

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1营销技巧.网络学习空间

网络学习空间是基于网络的学习环境软文代写，包括学生空间、教师空间

和机构空间。学生可以通过学生空间浏览课程资源、参加学习活动、

建立个人图书馆、与教师和同学交流、完成作业和测评、查询成绩及

其他信息服务和管理互联网营销平台。

设计开发阶段：2012年百度不收录，在研究国际开放大学的主流平台基础

上外链发布工具，主要参考英国开放大学的技术路线刷博客软件，历时一年半，投入一千多万

元友情链接交换，完成网络学习空间的设计与开发流程优化方法。

试用推广阶段：2013年秋季在重庆和西安试用。2014年秋，在

完善空间功能的基础上网络推广宣传，将学习空间部署到公有云上，为86万学生

开通学生空间保定seo。

全面推进应用阶段：2016年-2017年，在全国范围内组织多层次

的培训，全面推进应用，为360多万名学生开通学生空间，实现了学

生人人有专属个人空间豆瓣关键词。

通过网络学习空间沧州网络推广，实现了招生、学习、教务、考试等多个应用

系统的集成湖南做网站，简化了上网学习流程又名偃师站长网，实现了跨区域的课程共建共享收录，

在统一的网络平台上为全国数百万学生提供有组织、有支持的教学伪原创代写。

2.网络学习课程

网络学习课程是在线学习资源和学习活动的总和。2013年

开放大学启动网络核心课程建设比比贴，制定发布了《开放大学关于推

进课程学习资源建设的若干意见》门户网站排名，制定了网络核心课程建设技术标

准品牌营销推广方案，发布了网络核心课程模板帮助网，进一步改进课程设计莆田网站建设，特别强调课程

的学习活动推广产品，强调学习活动与评价的整体设计。

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截至2017年底，累计投入6000多万元，完成246门网络学习课

程的建设，其中13门课程被评为精品资源共享课重庆搜索引擎优化。服务于残

疾人的网络课程、三农课程、民族语言文化课程和士官教育课程白帽，在

满足特定人的多样化、个性化学习需求方面发挥了特别重要的作用站长工具。

内容新颖、实用性强的网络学习课程陆续上线查查看优化公司，边学习、边交流

讨论、边练习权重值，“学-问-练”一体化全新学习体验，吸引了越来越多

的师生参与网络营销学习。

3cps是什么意思.网络教学团队

网络教学团队是以课程单位组织起来的专业教师团队，通过互联

网向学生提供课程学习资源和教学服务。网络教学团队主要负责课程

设计开发、教学过程的学习指导、学习测评设计实施、学习管理督促

等服务。

2013年开始在少数省份和课程中试点探索，到2016年基本探索

形成了适合不同规模的团队运行模式seo网站关键词优化。2017年开始大规模推广邯郸网，组建

了279个网络教学团队酒泉网。为不断提高教师学科教学能力与在线教学水

平，举办85期骨干教师培训班推广竞价账户托管，培训9000多人次站长论坛大全。总部和各分部制

定和出台了网络教学团队的管理制度。

在试点建设阶段baidu com，有网络教学团队支持的课程人均网上学习行为

总量是其他课程平均水平的7倍网络营销发展。对提升西部地区的学习效果尤为明

显广西网站推广。以新疆地区为例百度上海，该地区护理学专业师资不足，以往课程及格率

一直在40%左右运城网站推广，距离东部地区的及格率有很大的差距廊坊seo培训。网络教学团

队试点过程中，东部地区的老师与新疆当地的导学教师配合，了解学

情、督促和指导学习，开展网上教学，使新疆地区学生的满意度大大

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提高，及格率基本接近东部发达地区。

4.网络学习支持

网络学习支持是通过网络学习空间为学生提供信息、资源、技术

等支持服务搜狗 360。为学生直接提供网络学习支持的有网络教学团队、导学

教师团队和远程接待团队seo行业。导学教师团队向学生提供情感支持、管理

支持等非学术支持服务，通过网络协作环境配合教学团队开展督学、

促学服务。

在已有实践的基础上，2013年设计完成全过程、基于网络的学习

支持服务标准化体系，该研究成果获得北京市成教协会科研成果一等

奖百度电影排行榜。

2015年探索导学教师和教学团队线上线下结合的支持服务模式，

并为教学团队提供学情数据分析功能，帮助教师利用大数据开展针对

性的学习支持。2016年改建网上远程接待中心，支持对于常见问题的

自助答疑，截至2017年底江津网站建设，共建有常见问题2079条，包括招生报名、

录取查询、注册、成绩查询、毕业申请、学位审核、技术帮助等。

5博客优化.网络学习测评

网络学习测评是根据在职学习特点的多元测评，包括基于网

络的形成性测评与终结性考试md5在线解密。

从2013年开始金兰企划，将独立的“形考平台”集成到网络学习课程之

中网络品牌推广，2015年实现了“学习-测评”的一站式、一体化，原有的“形考

平台”关闭。截至2017年秋季搜狗与360，345门统设必修课程实现网上形成性

测评提高网站排名。网上考试课程门数从2013年每学期80多门增加到2017年每

学期180多门，网上考试报考人次数从2013年每学期55万人次增长

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到2017年每学期110万人次软文外链代发。减少纸笔考试科目移动网站设计，统一纸笔考试由

原来的4天缩短为2天。

基于网络的形成性测评实现了边学边测和及时反馈，较好解决了

远程学习中纸质作业提交不方便，批阅、反馈不及时的问题。基于网

络的终结性考试qq空间排名，大大地缓解了全国性、大规模考试组织困难南阳seo，减轻

了农村和边远地区学生的负担句容网站建设。

6成都优化外包.网络教学管理

网络教学管理是基于网络的招生、注册、选课、考试的“一站式”

管理与服务。2012-2013年，设计、开发完成新版的招生管理系统并

与网络学习空间、教务管理系统、考试管理系统集成网络推广大熊猫优化。

2016年开发完成了集招生、教务管理和考试管理等为一体的教

学管理平台，实现招生、教务管理、考试管理、在线缴费支付等不同

业务系统之间的一体化。

网络教学管理解决了远程开放教育地域分割、层级分割、信息孤

岛、管理与服务不到位的问题玉林网，使各级管理者通过网络及时掌握教学

管理动态，并为学习者提供一站式、一体化的学习体验搜客盒子，实现从招生

入学到毕业的教学业务全过程的管理与服务。

截至2017年底深圳seo培训，数据中心存储有1300余万学生的基本信息，超

过10亿条学生行为日志。通过对课程、教师、学生的教与学状态变

化进行实时监测与分析百度刷权重，定期生成评测报告并提出管理与学习建议www2 baidu com，

有效提高了管理效率和服务质量安卓优化大师下载。有数据显示，2012年秋至2017年

底网络销售方案，教师的在线教学行为和学生的在线学习行为持续改进如何优化搜索引擎。

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三、主要创新

1.创新性提出基于网络的人才培养新模式

根据学生特点和学校的办学实际网站权重查询，将“互联网+”理念、远程教

育“教与学再度整合”理论、泛在学习理论、终身学习理论集成创新，

深入分析、提出基于网络学习的关键要素、及其功能、关系及形成的

特定结构如何维护网站，创新性提出“六网融通”这一适应新型大学发展的人才

培养模式网络推广平台，基本实现远程教育领域大规模、高质量、低成本的价值追

求，形成了“互联网+”教育原创性理论成果。

2.创新性推进模式与办学体系重构、流程再造的融合发展

创新成果应用推广的方式方法又名丹江口站长网，将“六网融通”人才培养模式的

应用推广与集约集团办学、多元多样主体、开放融合创新的办学组织

体系——“国开共同体”的构建，以及总部统筹全国、分部统筹区域

的两级管理体制和教学业务流程再造相结合，形成体系联动、分工明

确、责任清晰的人才培养工作机制，着力推进学、教、评、管、研、

服的针对性和有效性什么网站建设，从体制机制上保障人才培养质量的稳步提升博客如何推广。

3哈尔滨网站优化.创新性实现了现代信息技术与教育教学的深度融合

充分利用云计算、大数据、互联网等技术，进行整体设计网站推广策划案，开发

和集成了学习、招生、教务、考试等系统四川网站建设，建成了服务超大规模学习

体的“一站式、一体化”的远程教育云平台，集聚、建设了一大批

优质网络学习课程和数字化学习资源软文平台，实现了优质教育资源共享青岛网站优化，创

新了基于互联网技术的教育教学方法怎样做网络推广，转变了管理、服务的理念和方

式seo行业，满足了在职学习者泛在学习、灵活学习、多样化和个性化学

习的需求，实现了技术与教育的深度融合竞价推广托管谁家好。

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四、项目成效

1.学生学习行为和效果大幅提升石家庄网站推广，学生满意度提高黑客seo，教育教学质

量得到较好保证

学生学习的积极性和主动性加强外贸网站建设，自觉学习行为大幅提升，大规

模网上学习有效发生。上网学习的学生人数稳步上升镇江网站推广，年度活跃用户

数在4年内提升了5倍。学生登录个人学习空间的访问量大幅提升，

从2014年的1亿增加到2017年的55亿，日访问量峰值从2016年春

季学期的115GB/日增加到2017年秋季学期的4912GB/日aso优化网站。学生对课

程和教学、管理和服务的满意度大幅提升昆明网页制作，2017年学生的网上学习行

为总量已经是2015年同期的15倍以上竞价外包。西部和边远地区的学生学习

及格率显著提高沈阳网络推广，缺考率从近30%降低到10%以下百度恶意点击。问卷调查显示，

学生满意度超过90%seo联盟网。

2.促进教育公平、服务社会发展，得到政府和社会各界的好评大连阡陌网，

影响力不断扩大

为培养实用人才、促进地方经济社会发展提供有效模式。在湖南

地区基于“六网融通”培养了2万名农民大学生，82.6%成为农村管

理骨干淘宝搜索优化，61岳阳网站优化.8%成为农村科技致富带头人上海百度，16.7%成为地方能工巧匠，

受到湖南省委省政府的表扬江苏网站建设。

为大型行业、企业解决从业人员工学矛盾、发展人力资源提供有

效模式网络品牌营销。煤炭、纺织、汽车、机械、软件、物流等行业协会与中国邮

政集团等企业纷纷寻求合作，共建学院和学习中心，目前已成立11

个行业和企业学院，认可度高、广受欢迎凉山网。响应“一带一路”倡

议，在赞比亚建立海外学习中心。

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为特定人和特定地区提供专门化、个性化的教育服务提供有效

模式深圳网络营销方案。与相关部委合作共建了八一学院、残疾人教育学院、西藏学院、

矿业学院、海洋学院、粮食学院等10个专门学院，促进有质量的教

育公平权重值，得到相关部委领导的高度评价。

3seo推广公司.形成了开放远程教育人才培养的中国模式和经验站内关键词排名，得到国际社

会赞誉

形成了中国特鲜明的开放大学人才培养模式，创设了一条符合

中国国情的开放大学建设道路和实践模式襄樊网站建设。

初步实现国际远程教育界大规模、高质量、低成本的价值追求。

在世界许多开放大学面临生源危机和改革困局的背景下，为世界开放

大学在互联网时代规模、成本与质量难题提供了中国方案牡丹江网站推广，得到

国际开放远程教育领域的广泛认可和高度评价，受到包括英国开放大

学、印度尼西亚开放大学等国外开放大学和相关机构的肯定在线外链。

2017年10月，世界远程开放教育国际组织ICDE在加拿大举办

的第28届大会上友情链接检测，经专家对过去5年世界远程教育机构的改革创新

的匿名评审青岛网站优化公司，将的杰出机构奖（InstitutionalPrizeof

Excellence）授予开放大学。

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